KEEKO教育机器人亮相北京教育装备展示会 | keeko机器人

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近几年，编程是开发创造力最佳的方式，这一点被反复验证。编程教育也风靡一时，不再成为“码农”的专利，而是STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教育的重要手段。但是，受制于认知程度，大部分编程课程都是针对小学高年级以上的青少年儿童。

不过这种现象已被打破。3月8日，一款名为KEEKO的教育机器人亮相第28届北京教育装备展，贴近儿童需求的丰富功能立即引来不少关注。尤其让见多识广的专业展商惊喜的是，与大部分编程机器人不同，这款由智童时刻(厦门)科技有限公司开发的机器人通过人工智能与学龄前儿童特点的有机结合，开发出一个实物编程体系——“小小编程”，实现“所见即可编，所编即所见”。这填补了市场空白，让学龄前的幼儿也能够摆脱代码的局限，轻松玩转编程、开发创造力，受惠人工智能发展带来的益处。

幼儿也能学编程 在黄金时期开发儿童创造力

“0-6周岁是创造力开发的黄金时期，而编程学习是开发创造力最好的手段。”展会上，智童时刻相关负责人告诉记者，以此相矛盾的是，学龄前儿童掌握的词汇、知识十分有限。为了解决这个问题，该公司开发了一套适用于幼儿的实物编程体系“小小编程”，通过实物卡片就可以完成编程，在机器人上通过声、光、电及行动立体呈现，实现“所见即可编，所编即可见”。

KEEKO机器人现场演示了这套神奇的“小小编程”。先设想一段舞蹈的环节，找出相应的编程卡排列组合以后，一一拿到机器人面前识别，点击确定后，机器人就可以将编程好的动作表现出来。

通过卡片的排列组合，幼儿可以自己编出无数的舞蹈动作。通过自己编程，孩子不仅可以在逻辑思维、发散性思维等方面可以得到训练，自信心、成就感也能够获得极大满足，学习兴趣更加浓郁。

因为有强大的编程能力，KEEKO的国学课程也十分有特色。

以唐诗《悯农》的教学为例。播放诗歌动画之后，机器人会引导幼儿触摸朗读唐诗，“小小的触摸，可以增强孩子的参与感，提升关注度。”之后，机器人解读诗歌内涵，并进入编程游戏——让机器人帮助农民伯伯除杂草。通过编程，让机器人按照规定路径，绕开健康的禾苗，拨掉田地里的杂草。通过这个动作，即能够训练的孩子的逻辑思维，同时也强化了珍惜粮食的观念和对劳动者的尊重。

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